07.06.2014 10:30
С малко закъснение Честит рожден ден на малката принцеса. Истинското щастие се вижда в усмивката на детето 






Много смешно беше когато Вероника влезе вътре едно дете й препречи пътя като й каза, че била малка и не можело да се качва там, а Вероника го погледна в очите и му каза: two, two, като посочваше с 2 пръста на колко годинки е вече, заобиколи го и се качи. Голямо момиче вече, сама се оправя.
bubi_baby и ние мислехме, че няма да се пусне от такава височина, все пак са си 5-6 метра, но не познахме. Сама се качи след другите деца и се спусна без да се замисли. 
С баща й подарихме дървено балансиращо колело. Харесва й, много е леко и седалката й е точно по мярка.
Аз между другото в поканите към текста бях добавила по закачлив начин на всеки горе долу какво да купи, за да не я затрупат с ненужни или неподходящи играчки. Бях си "поръчала" дървения театър и кукли на Гоки, които си бях заплюла още миналата година, палатка, пъзели, книжки, комплекти за рисуване.
И въпреки че преди празненството точно се изля хубаво един дъжд с гръмотевици, това не попречи на децата да лудуват и да играят 3 часа.







Невероятна снимка!Излъчва истинско детско щастие! Много практична идея за списака с подаръци 
Аз съм сташно запалена по сладкарството и по декорация на торти
Вие доволни ли сте?Вкусна ли беше?Тя предлага толкова многооо вкусове!Ние също имаме запазена дата при нея 

За подаръците наистина съм много доволна, защото аз по принцип не съм фен на купуването на много играчки, а дрехи пък въобще не искам да купуват, така че горе долу разпределението беше няколко играчки, повече занимателни неща и останалата част в пари, защото искам да й направя детски кът като се приберем в Англия като за по-голямо момиче и съм си харесала доста неща от Икеа.




Знае и разпознава цифрите до 10 (сега учим числата след 10), както и много от буквите, обича да "чете" книжки, като сочи в думите буквите, които знае и се опитва да спелува. Но броенете й е мания, постояно брои всичко, което вижда наоколо, знае и, че 1 + 1 = 2. Също обича много да пее и танцува. Затова я записах на балет, а от другата седмица започва и плуване. Започна да ходи и в предучилищно училище по метода на Монтесори. При нас предучилищните започват от 2 до 4 годишна възраст. Няма да я пускам по 5 дена все още, само 1 или 2. Реших, че й е време, защото по площадките постоянно търси да играе с други деца, за мен не се сеща дори и ако няма деца й става скучно и иска да си тръгваме. Просто виждам, че детето иска и е готово. И не сгреших в преценката си, защото още от първият път й хареса в градината и въобще не е плакала или да ме е търсила. Засега ходи по половин ден на седмица (3 часа и половина), но мисля да я запиша още един ден за половин ден. Много е ентусиазирана винаги за градината и като знае къде отиваме пляска с ръце и "бай, бай мама".
И досега е ходила 2 дена само, обаче виждам разлика в поведението й, някак още по-уверена, по-различна. Все пак това й ги учат там, наблягат и на личностното развитие на всяко дете. Тя свикна бързо с градината, да, аз още не съм май. Първият ден бях със свито сърце през цялото време, като я оставих се помотах около градината, поплаках си малко, а после като ми казаха, че не е плакала, чак малко се разочаровах в интерес на истината. Прибрах се вкъщи и ми стана много самотно като го няма детето около мен. Изведнъж усетих и осъзнах по-скоро, че Вероника вече не е бебе и няма да съм все около нея и ми стана тъжно.
Иначе все още не може сама да се облича както трябва. Чорапи и обувки няма проблем, но блузки и клинчета й е трудно. В говорно отношение се отпусна да казва повече думи след 2 годишна възраст, но все още не мога да кажа, че говори сложни изречения. Иначе някои думи ги членува или слага множествено число. И също говори смесено като падна fish, дай monkey и за мое съжаление преобладава английският отколкото българският.
Аз й говоря само на български, освен когато сме на площадките, защото има и други деца, но ако й кажа нещо на английски, винаги го казвам и на български. Надявам се, че макар да не повтаря или казва всички думи на български, то те да остават като пасивен речник. 





В началото събират децата в кръг на столчета и им казват как ще премине денят, също ако децата искат да разкажат нещо. След това имат занимания според програмата като на всяко дете му се обръща индивидуално внимание. След това задължително игра навън. После имат закуска, която включва плодове и мляко или вода по избор. На всяко дете му се дава негова чантичка куфар, където се слагат неща, които детето е правило през деня. Също така дават и материали за занимания вкъщи, които са само по желание. В края на сесията пак събират децата в кръг да разкажат кой каквото иска и пеят. Когато родителят отива да вземе детето пак има определен ред. Децата се извикват едно по едно, те трябва да кажат довиждане, благодаря на учителя и да се ръкуват с него (ако искат), а на родителя се дава отчет с какво се е занимавало детето, как се е справило и т.н. Също така в градината "живеят" две мечета Дейзи и Бърти с куфарче и дневник като всяко дете ги взема в къщи и след това трябва да се напише в дневника какво са правили мечетата. (какво е правило детето с тях)


Изи и тя тръгна на градина и засега и харесва. И аз като теб си поплаках, много мъчно ми беше. Мен Изи ми каза, да си ходя. Влезна и отиде при другите деца да си играе, не пожела да ме целуне само помаха с ръчичка
. Разплака се като ме видя, защото не искала още да се прибира. Явно съм й супер отегчителна
. Мен не ме пуснаха на балета, там учителката я хвана и я заведе при другите деца. Питах я какво са правили и каза, че са скачали и пляскали с ръце. После са слушали и музика
хахаха каза, че да ще ходи. Искат й специална униформа, която струва колкото курса за срока
и искам, не искам ще трябва да взимам. Те всички са облечени по един и същи начин. 
Кога порастнаха тези деца.
Наистина и аз така се почувствах. Разочаровах се как бързо ме "забрави" и като влезе вътре даже не се обръща да ме види, че тръгвам. Аз между другото не мислех да я пускам още и да изчакам пролетта или другата есен, но виждах, че й вече скучно с мен (въпреки, че и аз като теб доста я занимавам, постоянно ходим на различни групи и активности още от бебе), но тя търси някакви нови предизвикателства постоянно, неща и места, които не са й познати, обича да е с други деца, да е в група, да участва в игри, чак понякога ми става неудобно на площадката, защото "преследва" децата, а те не винаги искат да играят с нея, особено ако са по-малки или доста по-големи, и ако я водя в един и същи парк или площадка й омръзва, не е като беше по-малка където я заведа да играе, там играе. И реших да я пусна за половин ден да видя как ще се чувства, дали ще й хареса, ето й предизвикателство. Ако не й беше харесало, щях да я отложа. Иначе мисля да не я пускам 5 дена тази година. Ще е засега половин ден един път в седмицата и после 2 пъти по половин или цял ден може би. И вече другата есен като е на 3 живот и здраве ще е по цяла седмица. Засега такъв е плана. 
И за костюмчетата няма как, ще купуваш. Не може балерина без костюм и цвички.
Нас не ни задължават за костюма още, защото са по-малки, но догодина и ние няма да се разминем. Стига тя да иска да ходи разбира се.
За колелото и нашето е розово на цветя, дървено и много красиво. хаха До скоро стоя в коридора и като видях, че няма смисъл да го мъкнем нахалос до парка, сега е прибрано в килера. Докато (ако) му дойде времето въобще. Но в крайна сметка ако иска, може би просто не й е интересно. И с тротинетката така се подлъгах, все вземаше на другите деца и искаше да кара и реших, че иска, пък като й взехме загуби интерес. Сега поръчах моторчето, да видим дали ще го кара, след като няма да е чуждото. Те го водят като интро за балансиращото колело, защото както писах е с две гуми, но са по-дебели и някак е по-леко и предполагам й е по-удобно. Като фурия е с него, по 1 час не иска да слиза. 


