Фани, то пак опираме до това дали са можели или не да те издържат, а не до това дали са искали или не.
Ето горе-долу историята с кандидатстването за гимназията. В началото на учебната година на 7-ми клас се реши, че ще се въвежда общообразователен тест от 100 въпроса. Най-много въпроси имаше по български и математика. Въпроси нямаше единствено по рисуване, музика и физкултура, както и СИП-ове. Започва учебната година, всяка гимназия трябваше да определи как да се влиза - с какви изпити. Дали с тест, дали с тест плюс математика или тест плюс български, как ще се определят балообразуването. Децентрализираха приемът. Всички родители бяха в потрес. Една колежка на майка попита - Е, сега по всички предмети ли трябва да наемаме частни учители? Майка нали е устата - Е, то твоят син на училище не ходи ли, че частни учители ще наемаш? Нашите нямаха възможност да ми осигурят частни учители, затова накупихме де що книжки с примерни тестове имаше.
Дойде време за изпитите. Проведе се примерен тест, който да определи дали учениците ще се справят. Това беше само тренировка, нямаше значение каква оценка ще изкараш. Дойдоха същинските изпити. На теста аз имах втората възможна оценка. След пълно 6, втората беше нещо от сорта на 5,95. Всичко друго ми беше 6-ци като балообразуващи оценки. Дотук супер! По български изкарах сравнително висока оценка. По математика целият изпит се провали, защото се оказа, че има грешки в задачите. Имаше написани оценки просто за да не пропадне цялата система, която и без това се заклатушка.
Дойдоха класиранията. От децентрализирането на всички училища се оказа, че едни и същи кандидатстващи заемат 90% от всички гимназии и специалности. С други думи, изчакахме първото класиране, за да се наместят тези 30-тина души и да се види какво ще става на второ класиране. Второто класиране пак беше същата ситуация. Едни и същи заемаха отново 90% от местата в елитните гимназии. Тук вече цялата държава гръмна, защото положението беше едно и също във всички големи градове. Не знам по кое време министърът подаде оставка. Хаос и половина!
Тогава директорът на математическата тук в града създаде система. В края на града са Английската и бившата Руска гимназия. Там беше раздадена по една класна стая на всяко училище. Така всички имаха представителство.
Целият град се изсипа там. Нямаше още много мобилни телефони и всяко дете беше с поне двама съпровождащи, за да има човек на едното и на другото място и се търчеше за нова информация. Един вестоносец да се появи и към 100тина човека го накачулваха, за да разберат как върви балът. Излишно е да обяснявам, че това беше едно от най-горещите лета. През час започнаха да се свикват събрания на всички училища и да се зачертават имената на вече записалите се. Аз с висок бал се класирах на ентия час. Приеха ме в Търговската. Тогава казах, че не искам да чакам други места. Това ще е!
Няма да забравя, когато влязох да се записвам. Бяха директорката, зам.-директорката, една колежка на татко, която беше учител в гимназията. Казах, че искам "Митническа дейност". Зам.-директорката ме изгледа и каза НЕ! Аз

Каза, че дъщеря й кандидатствала и тя си подбирала съучениците. Каза, че излизам от стаята и тя ме прехвърля в класа с най-висок бал и най-елитна като цяло специалност (по това време). И аз какво да кажа
![=] =]](/Smileys/kolobok/pardon.gif)
- казах ОК, да ме записва, където прецени.
После трябваше да направим медицински. Висяхме цял ден в поликлиниката с мои съученички. Извадихме медицински, ама кой да каже, че трябва да се заверят на регистратура. на следващият ден - 1 юли - влизаха джипитата. Отиваме за заверка - не можело. Трябвало при джипито. То пък вика - това е от вчера, не мога да го заверя. На регистратурата вече нямаха нужния печат. Параграф 22.
После ще продължа...